Conhecimento em Matemática de estudantes do primeiro do ensino médio

A professora supervisora Vania aplicou uma lista de execícios a alunos do primeiro ano do ensino médio do turno noturno. Foram quatro turmas, sendo uma delas de alunos repetentes. Os questionários foram analisados pelo grupo. O diagnóstico foi que 95% tem alguma deficiência em tratar a matemática básica do ensino fundamental. 75% não sabem trabalhar com equação do primeiro grau e operações com números decimais. 50% não sabem trabalhar com propriedades associativas, ordem das operações e operações com números positivos e negativos. Enfim, um resultado desastroso que coloca um desafio para quem vai ensinar a parte de mecânica para essa turma. Para o grupo o desfio será: realizar atividades cujo o tema seja física e possa recompor o aprendizado da matemática básica. A atividades não devem passar a imagem de reforço ou recuperação de aprendizado para alunos mais fracos. Por serem de curso noturno será difícil conseguir uma quantidade grande de alnos que compareçam a atividade de contra turno.